Embedded Files
У 2024/2025 навчальному році освітній процес у закладі загальної середньої освіти організовується в безпечному освітньому середовищі. Організація освітнього процесу буде здійснюватись в очному форматі (2 зміни), разом із використанням технологій дистанційного навчання за допомогою технічних засобів комунікації, доступних для учасників освітнього процесу.
За потреби заклад освіти організовує індивідуальні форми здобуття освіти (зокрема екстернатну, сімейну (домашню), щоб реалізовувати індивідуальну освітню траєкторію учня.
Освітній процес у школах розпочинається у День знань – 1 вересня, триває не менше 175 навчальних днів і закінчується не пізніше 1 липня наступного року.
Перший урок буде присвячений глибокому усвідомленню, що ж таке Батьківщина, держава, патріотизм, якими були, є і мають стати українці, щоб ні у кого ніколи не виникало бажання нав’язувати українцям, як їм жити, з ким дружити, якою мовою говорити і куди рухатися у розвитку своєї суверенної незалежної держави.
Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами
Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами
У школі забезпечений безперешкодний доступ до приміщення школи для осіб з особливими освітніми потребами.
Щодо виконання вимог Закону України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні»
Довжина пандуса – м;
Ширина – м;
Висота - м.
Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 року №2145-VІІІ набрав чинності з 28.09.2017 року
Стаття 19. Освіта осіб з особливими освітніми потребами.
Особам з особливими освітніми потребами освіта надається нарівні з іншими особами, у тому числі шляхом створення належного фінансового, кадрового, матеріально-технічного забезпечення та забезпечення розумного пристосування, що враховує індивідуальні потреби таких осіб, визначені в індивідуальній програмі розвитку.
Для навчання осіб з особливими освітніми потребами застосовуються види та форми здобуття освіти, що враховують їхні потреби та індивідуальні можливості.
Органи державної влади, органи місцевого самоврядування та заклади освіти створюють умови для здобуття освіти особами з особливими освітніми потребами шляхом забезпечення розумного пристосування та універсального дизайну.
Page updated
Google Sites
Report abuse